大专院校输送人才的方式主要包括以下几个方面：

提升人才培养质量

培育具有创新精神和实践能力的高素质技术技能人才，通过科学合理的人才培养方案，完善人才培养机制。

细化各专业针对高职院校学生的人才培养目标，明确各专业课程所对应的职业岗位需求，提升学生的专业素养。

满足社会经济发展需求

紧跟社会经济发展趋势，洞察不同行业、企业对高职院校人才的特定要求，调整专业设置和课程内容。

与企业建立深度合作关系，推行订单式培养和现代学徒制培养模式，为企业输送符合其需求的专业人才。

建立长效激励机制

通过提高引进津贴、购房补贴、子女教育补贴等方式，吸引高层次人才加盟高职院校。

为高层次人才提供灵活的工作岗位安排与职务升迁空间，增加个人发展空间。

加强学术交流与合作

与国内外知名高校、科研机构进行学术交流与合作，引进更多优秀的高层次人才。

通过交流与合作，为高职院校提供更多的机会与平台，吸引更多高素质的人才加入。

优化引进政策支持

与相关政府部门密切沟通，积极争取更多的政策支持，如设立专门的高层次人才引进计划、提高引进补贴标准等。

深入调研，科学制定目标

在制定高层次人才引进策略时，深入调研，了解高职院校的发展现状与需求。

构建科学合理的人才引进规划机制

树立科学的人才观，扩大引才视野，坚持德才兼备的原则，品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。

提高学生思想道德素质

找准存在的问题，针对问题制定措施，以提高学生思想道德素质，提升毕业生质量。

促进高职学生融合技术操作与创意性素养

结合黄炎培产学结合的思想，提出一系列促进高职学生更好地融合技术操作与创意性素养的建议。

开展现代学徒制联合培养

与企业共同制定培养计划，进行“BEI”三段式的人才培养，提高学生的实践能力和就业对口率。

跨界选课增强多岗位适应能力

鼓励学生选修不同专业的课程，满足学生多方面兴趣需要的同时，也增强了他们多岗位适应的能力。

通过上述多种方式，大专院校能够有效地输送高素质的技术技能人才，满足社会经济发展的需求。