大学就业质量问题主要 涉及毕业生的就业岗位与培养目标的符合度、与所学专业的相关性、毕业生对就业岗位的适应能力以及发展潜力等方面。具体来说，就业质量是一个多维度的概念，包括以下几个方面：

就业机会的获得：

即就业率，反映毕业生找到工作的机会。

工作本身的特征：

如工资收入、工作环境、工作时间、职业发展等。

毕业生的适应能力：

毕业生对就业岗位的适应程度以及发展潜力。

社会价值与个人价值的结合：

就业质量不仅要考虑个人价值的实现，还要考虑对社会价值的贡献。

劳动力市场的状况：

包括技能、终身学习、性别平等、工作中的健康和安全、灵活性和稳定性等。

工作组织和工作与生活的平衡：

如劳动合同的签约率、劳动报酬、福利待遇等。

当前，大学就业质量问题主要表现在以下几个方面：

就业率与就业质量不匹配：

尽管总体就业率较高，但部分毕业生可能面临低质量就业的问题，如薪资微薄、福利待遇差、职业发展空间有限等。

高校教育与市场需求脱节：

高校在专业设置和课程体系构建上往往缺乏对市场需求的精准调研和前瞻性预测，导致学生所学知识和技能无法满足企业实际工作的要求。

毕业生对就业的满意度低：

由于就业质量不高，毕业生可能对工作不满意，影响其职业发展和生活质量。

为了提高大学就业质量，需要从多个层面进行改进，包括高校、社会、政府和大学生自身。具体措施包括：

高校应加强市场调研和课程设置的前瞻性预测，确保学生所学知识和技能能够满足市场需求。

政府应加强宏观调控和政策引导，鼓励企业提高就业质量，保障毕业生的合法权益。

社会应关注和支持大学生的就业和职业发展，提供更多的就业信息和资源。

大学生自身应提高综合素质和专业技能，增强就业竞争力和适应能力。