大专院校的办学标准主要包括以下几个方面：

全日制在校生规模

专科学历教育高等学校全日制在校生规模一般不少于3000人。

学校领导

必须配备具有较高政治素质和管理能力、品德高尚、具有高等教育副高级以上专业技术职务，并且具有高等教育管理工作经历的专职校（院）长。

配备专职德育工作者和具有副高级以上专业技术职务、具有从事高等教育工作经历的系科、专业负责人。

教师队伍

必须配备专、兼职结合的教师队伍，人数应与专业设置、专业类型、在校学生人数相适应。

在建校初期，专任教师中具有大学本科以上学历的教师一般不能少于170人，具有研究生学历的教师占专任教师总数的比例应不低于20%，具有副高级专业技术职务以上的教师占专任教师总数比例应不低于25%。

每个专业至少配备副高级专业技术职务以上的专任教师3人，每门主要专业技能课程至少配备相关专业中级技术职务以上的专任教师4人。

在高等职业学校中，专任教师中“双师型”教师人数占专任教师总数的比例应不低于15%，每个专业至少配备中级专业技术职务以上的本专业的“双师型”专任教师2人。

兼职教师人数不得超过本校专任教师的三分之一。

教学设施和校舍

必须有与学校的专业、规模相适应的土地和校舍，以保证教学、实践环节和师生生活、体育锻炼与学校长远发展的需要。

建校初期学校总建筑面积应不低于6.6万平方米，生均教学、实验、行政用房建筑面积综合、师范、工、农、林、医、民族类学校应不低于16平方米，语文、财经、政法类学校应不低于9平方米，艺术、体育类学校应不低于22平方米。

建校初期校园占地面积一般应在300亩以上。

经费来源

设置专科学历教育高等学校所需要的基本建设投资和正常教学等各项工作所需的经费，须有稳定、可靠的来源和切实的保证。

特殊类别学校的放宽要求

位于边远地区、民族地区或特殊类别的专科学历教育高等学校，在设置时，其办学规模及其相应的办学条件可以适当放宽要求。

其他要求

学校应有组织机构和章程。

学校应具备合格的教师，包括专业教师、辅导员、管理人员等，教师应具备相应的学历、学位和职业素养。

学校应具备满足教育教学需要的教室、实验室、图书馆、信息技术中心等设施，以及必要的教学设备和器材。

学校应关注学生全面发展，提供多样化的发展机会。

学校应确保校园安全，建立健全的安全管理制度。

学校应规范财务管理，保证财务状况透明，合理使用经费。

这些标准旨在确保大专院校能够提供高质量的教育，并具备良好的教学和管理条件。