大专的学习氛围因人而异，但普遍存在一些共性问题。以下是一些关于大专学习氛围的总结：

普遍存在的问题

很多大专学生的学习态度较为消极，主要活动包括上课、回寝室追剧和打游戏，导致学习氛围不佳。

由于缺乏持续的监管，部分学生容易受到摆烂状态的影响，尤其是在没有人严格监督的情况下。

个别学校的例外

某些专科学校的学习氛围相对较好，学生自主学习意识较强，学校也提供了一定的学习资源和支持。

例如，有的学生在周末会主动去图书馆学习，参加各种比赛和考试，显示出积极向上的学习态度。

影响因素

学习氛围受到个人内驱力的影响，有些学生能够克服周围环境的负面影响，坚持自己的学习方向。

学校的学习环境、师资力量和校园文化活动也会对学习氛围产生一定的影响。

建议

明确目标：如果你对学习有较高的要求，建议选择学习氛围较好的学校和专业，或者通过自律和主动学习来创造良好的学习环境。

利用资源：无论学校的学习氛围如何，都可以通过利用图书馆、网络资源等途径进行自主学习。

保持积极态度：在消极的学习环境中，保持积极的学习态度和坚定的目标，是克服困难、实现个人成长的关键。

综上所述，大专的学习氛围存在一定的差异，但通过个人的努力和学校的支持，仍然可以找到一个适合自己发展的学习环境。