关于友善的分论点可以包括以下几个方面：

人际友善：

友善的人在与他人交往时表现出善意、尊重和关怀。他们倾听他人的意见，尽力理解并尊重他人的感受和需求。人际友善可以建立和谐的人际关系，并增强社交网络。

动物友善：

友善的行为不仅限于人际关系，也可以体现在对待动物的态度上。友善的人会对待动物充满关爱和尊重，不会虐待或伤害它们。他们会采用友善的方式与动物互动，并支持动物保护和福利活动。

环境友善：

友善的人也会对待环境和自然资源充满关注和尊重。他们会采取环保的生活方式，节约能源和水资源，减少废物和污染物的产生。他们可能会参与环境保护组织或活动，以促进可持续发展和环境保护。

积极友善：

友善的人通常会积极地对待生活中的挑战和困难。他们会给予他人鼓励和支持，并乐于帮助他人克服困难。积极友善的态度可以营造积极的氛围，帮助人们建立自信和良好的心态。

社区友善：

友善的行为可以扩展到社区层面。友善的人会积极参与社区活动，与邻居建立良好的关系。他们可能会为社区的发展和改善做出贡献，通过合作和互助来建立更加紧密的社区联系。

跨文化友善：

友善可以跨越文化和国界，促进不同文化间的理解和尊重。友善的人会对待不同文化的人们充满包容和欣赏，学习和尊重他们的传统和价值观念。跨文化友善有助于建立全球化时代的和谐共处。

友善与社会主义核心价值观：

友善是社会主义核心价值观个人层面的重要内容，旨在倡导人与人、人与社会、人与自然友善共处的理念，营造共建小康、共同富裕的良好氛围，开创社会和谐、大同的新局面。

友善的社会作用：

友善能够改善人际关系，促进社会的和谐发展。在高中这个青春洋溢的年纪里，我们应注重培养友善的态度和行为，从而营造一个和谐友好的校园环境。

友善的个人形象：

友善的人往往能给他人的留下积极的印象，使自己受到别人的赞赏和喜爱。友善的言行不仅让我们在人际交往中更容易获得支持和帮助，更能够让我们树立起自信和自尊，培养积极阳光的心态，有利于个人成长和发展。

友善与社会和谐：

友善是社会和谐发展的基石。友善的校园氛围让师生之间、学生之间建立起和谐的关系，这种和谐将会延续到社会中，促进社会的和谐进步。

这些分论点从不同角度阐述了友善的重要性，涵盖了个人、社会、环境等多个层面，体现了友善在促进和谐与进步方面的积极作用。