大专学校，即高等专科学校，其定位主要基于以下几个方面：

办学性质

公办与民办：民办学校通常学费较高，但教学和管理相对规范；公办学校学费较低，且行政和教学人员多为事业编制。

本科学校的专科：这些专科生通常单独编班，与本科生共享学校资源，教学质量较高，学习氛围较好。

“双高计划”

高水平高职学校：如“双高计划”中的高水平高职学校建设高校，代表了全国顶尖的高职院校。

高水平专业群建设高校：这些学校在特定专业领域具有较强实力。

教育质量和就业质量

教育质量报告：通过查看学校的教学质量报告，了解其教学水平和学生满意度。

就业质量报告：通过查看学校的就业质量报告，了解其毕业生的就业率和就业质量。

隶属关系

地方或国家：有些学校可能隶属于地方政府或国家部门，这会影响其资源分配和政策支持。

学校特色和历史

专业特色：某些学校在特定专业领域具有明显优势，如铁路轨道、通信技术、航海技术等。

历史积淀：历史悠久的学校可能在某些领域积累了丰富经验和资源。

企业校招情况

企业合作：通过查看学校与企业合作情况，了解其毕业生的就业渠道和市场需求。

转专业政策

政策灵活性：了解学校的转专业政策，评估其对学生专业选择的灵活性。

非官方排名

社会评价：通过非官方排名了解社会对学校的评价和认可度。

建议

明确目标：学校应根据自身条件和地方经济社会发展需求，明确办学定位和目标，培养适应市场需求的高素质应用型人才。

突出特色：学校应发挥自身在特定专业领域的优势，形成鲜明的办学特色，提升竞争力。

加强合作：积极与企业和社会机构合作，了解市场需求，提高毕业生的就业质量和就业率。

持续改进：定期评估学校定位的合理性和有效性，根据反馈和变化进行调整和改进。

通过以上几个方面的综合考虑，大专学校可以更准确地定位自己，发挥自身优势，实现可持续发展。