大专学校的真实环境因学校而异，但总体来说，可以概括为以下几个方面：

规模与设施

专科学校的规模通常较小，教学设施和校园建设相对简单。民办专科学校的教学和生活环境可能比公办学校好，提供更多的实践操作机会。

硬件设施方面，民办专科学校通常较好，校园环境优美，教学和生活设施完善。例如，长沙南方职业学校和长沙轨道交通职业学校都拥有现代化的教学楼、实训设施和完善的校园网络。公办专科学校的硬件设施相对较差，但一些学校如福州英华职业学院和福州科技职业技术学院在学生公寓和校园设施方面也做得相当不错。

师资力量

专科学校通常拥有一支专业素质较高的师资队伍，能够提供理论与实践相结合的教学。

师资力量相对薄弱，优秀教师的数量较少，这可能会影响学生的学术发展和专业成长。

学习氛围

专科学校的整体学习氛围可能不如本科学校，学生生源质量较差，品学兼优的学生较少，导致整体学习氛围不佳。然而，也有专科学校竞争较为激烈，不少学生在大三时努力备考本科，显示出积极的学习态度。

学习氛围因个人而异，有些学校学习氛围较为松散，而有些则注重学术研究和实践操作。

宿舍条件

宿舍环境普遍较好，设施完善，如空调、热水器、洗衣机等一应俱全。例如，福州英华职业学院的学生公寓具有百年英华欧式建筑风格，设计独特且环境优美。部分学校如长沙轨道交通职业学校的寝室文化也建设得较好，鼓励学生之间的交流和分享。

宿舍分配通常按报名先后顺序及所读专业，四人一间或六人间较为普遍，也有八人间，条件不一。

外部环境

专科学校培养的应用型人才在就业市场上具有较高的竞争力。政府对职业教育的支持力度不断加大，为专科学校的提供了良好的政策环境。

专科生的学费通常较高，甚至比一些本科学校还要贵，这反映了社会对专科教育的认可度及其在学历市场上的定位。

学生生活

学生生活条件不一，一些学生可能觉得环境不理想，而另一些学生则可能觉得环境良好。有些学校的学生生活较为宽松，有些则可能较为紧张。

综上所述，虽然专科学校的整体环境可能不如本科学校，但仍有许多专科学校提供了良好的学习条件和环境。学生在选择专科学校时，可以根据自己的需求和期望，综合考虑学校的硬件设施、师资力量、学习氛围、宿舍条件以及外部环境等因素，以找到最适合自己的学习环境。