大专院校当老师的情况确实比较复杂，既有工作强度大、待遇相对较低的问题，也有职业发展和学生管理方面的压力。以下是一些具体的情况：

合同工身份：

很多大专老师是合同工，干到35岁还没有编制，这种情况比较普遍。

待遇问题：

虽然在学校当老师工资不高，但福利待遇并不如人们想象的那么好。五险一金、住房、医疗等基本保障可能都存在，但很多待遇都是镜花水月，例如住房可能需要排队10年，医疗只是最基本的医保。

高强度的工作：

老师的工作时间非常长，从早上八点到晚上五点基本在学校，晚上回家还要改作业、备课到凌晨。周末也要带实训、指导学生竞赛，各种评估、检查随时来。科研任务和论文指标也压得喘不过气。

学生评教的压力：

老师需要面对学生评教，分数直接关系到绩效。有些学生迟到、玩手机，老师批评两句可能就被打低分，这种憋屈只有当事人才懂。

考核制度的不合理：

一些学校的考核制度不合理，例如不及格的老师需要接受“帮扶”，期间工资打八折，还要写检讨，这被一些老师视为PUA。

职业发展的困境：

虽然属于高校教师序列，但很多老师在职业发展上遇到瓶颈，拼科研拼不过博士，拼比赛也找不到合适的比赛且不擅长，处于一种迷茫的状态。

学生素质问题：

大专院校的学生整体素质相对较低，纪律性差，管理起来比较困难。有些学生基础差、素质低、性格张扬，让老师感到心累。

教学和管理工作的压力：

除了教学之外，老师还需要承担辅导员工作，处理各种行政事务，参加各种会议，这些工作耗费了老师大量的时间和精力。

综上所述，大专院校当老师确实存在一些比较惨的情况，但具体情况可能因学校、个人情况等因素而有所不同。如果对教师职业感兴趣，建议详细了解相关政策和实际情况，做好充分的准备。