令公桃李满天下，何用堂前更种花。—— 唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》

这句诗赞美了一位老师的学生遍布天下，成就斐然，无需再额外装饰门面。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。—— 无名氏

这句诗描绘了老师在讲台上传授知识，用智慧和热情培育众多学生。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—— 唐·李商隐《无题》

比喻老师像春蚕一样吐丝不尽，像蜡烛一样燃烧自己照亮学生。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。—— 清·郑燮《新竹》

译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。比喻老师传道受业的伟大。

落红不是无情物，化作春泥更护花。—— 清·龚自珍《己亥杂诗》

枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

随风潜入夜，润物细无声。—— 唐·杜甫《春夜喜雨》

这句话正是默默奉献，几十年如一日的辛勤培育学子的老师的真实写照。

一日为师，终生为父。

表达了对老师的尊敬和感激之情，老师的影响和教诲是一生都无法忘怀的。

这些诗句都表达了老师职业的崇高和幸福，体现了老师对学生的深厚情感和无私奉献。