儒道墨名人典故成语故事

儒家

曾参的孝行

故事：

曾参误伤苗，其父愤怒之下打他，曾参没有逃避，而是站着不动，最终被打休克。醒来后，他询问父亲是否受伤，得知鲁国人赞扬他，孔子却认为他在父亲盛怒时仍不逃走，不是王者的人民，并告诫他应逃避父亲的盛怒，避免给父亲造成精神伤害。

原宪的廉洁

故事：

原宪贫穷，担任官职后觉得薪水过多而推辞。孔子批评他，认为接受俸禄不应推辞，若有余钱则可周济邻里。

孔子的教育

故事：

孔子提倡“有教无类”，认为教育不应因贫富贵贱而有所区别，这一理念体现了他对教育的平等看待。

道家

庄子的逍遥

故事：

庄子与惠子游于濠梁之上，庄子说：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子反问：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子回答：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

列子的御风

故事：

列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。

墨家

墨子的兼爱非攻

故事：

墨子主张“兼爱”和“非攻”，认为天下兼相爱则治，交相恶则乱。他反对非正义战争，希望诸侯国之间和睦相处。

墨子与公输盘

故事：

墨子听说公输盘为楚国建造云梯用来攻打宋国，不辞辛苦从齐国走到楚国，与公输盘理论，最终成功阻止了楚国的侵略计划。

墨守成规

故事：

墨子主张勤俭节约，反对铺张浪费。他批评耕柱，认为耕柱如战场上的锋刃，应承担重任，因此不断对其进行严苛要求和行为框正。

这些典故和成语故事不仅反映了儒道墨三大学派的思想精髓，也体现了古代社会的伦理道德和价值观念。通过这些故事，我们可以更好地理解这些学派的思想内涵及其对后世的影响。