论文指导评语通常包含对论文选题、研究内容、研究方法、语言表达和结构安排等方面的评价。以下是一些常见的评语示例：

论文选题与专业目标

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量适中。选题具有学术研究价值和实践指导意义。

论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义。

研究能力与知识应用

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的收入虚增或虚减、费用虚增或虚减、不等价资产置换创造利润、虚列资产和负债以及会计信息披露不充分等问题，基础理论和专业知识掌握较好，分析问题和解决问题的能力较强。

论文结构与逻辑性

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联，显示出对原著的深入了解和资料的充分收集。

语言表达与格式规范

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强。

语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

科研态度与修改意见

该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程认真刻苦勇于专研，较主动地与指导教师沟通，虚心听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。

该生性格稳重，学习勤奋刻苦，态度端正，学习成绩在班级名列前茅。善于思考，注重动手能力的锻炼，并侧重自己团队精神的培养。

创新性与实用性

本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。

论文长于思辨和综合，而短于对实际需求和现实情况的考量，建议今后在相关研究中采取更广泛视角。

其他建议

今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样能够把音乐教学教得更好。

该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

这些评语示例涵盖了论文的多个方面，从选题、研究能力、论文结构、语言表达到科研态度和创新性等，能够较为全面地反映学生在论文撰写过程中的表现和成果。