学校安排大专生进厂的原因是多方面的：

实践能力的培养：

学校认为大专生在学校学习的主要是理论知识，缺乏实践经验。通过进厂实习，可以将所学知识应用于实际工作中，从而提高他们的实践能力和动手能力。

就业率与升学率：

学校通过安排学生进厂实习，可以确保较高的就业率，进而提升学校的声誉和吸引力。同时，对于有意升学或进一步深造的学生，学校也会提供相应的支持和便利。

成本控制：

企业愿意接收学生实习，因为学生不需要缴纳社保和公积金，用工成本较低。此外，学生通常比较听话，易于管理。学校也乐于通过这种方式来“收割韭菜”，即从学生身上获得利益。

相互合作：

学校与工厂之间存在一种相互合作的关系。学校通过输送学生进厂，可以获得一定的收益，而工厂则获得了廉价劳动力。

法规与监管：

虽然存在一些不规范的操作，如学校强制学生进厂实习、实习内容与学生专业不符等，但根据相关法规，职业学校可以安排学生进厂实习，但需要符合相关法规标准，并进行严格的管理和教育。

建议

学生权益保护：学校安排学生进厂实习时，应确保学生的权益得到充分保障，包括合理的实习时间、安全的工作环境和必要的技术指导。学生也应有权拒绝不合理的实习安排，并应得到适当的补偿和支持。

专业与岗位匹配：学校应尽量安排学生到与其专业相关的岗位实习，以便学生能够将所学知识应用于实际工作中，提高实习效果。

透明与沟通：学校应加强与学生的沟通，明确实习的目的、内容和安排，确保学生和家长对实习有充分的了解，避免因信息不对称而产生误解和不满。

总之，学校安排大专生进厂实习是一种常见的做法，旨在提高学生的实践能力和就业率。然而，这一过程中应充分保障学生的权益，确保实习的合理性和有效性。