江苏省大专学校的改革可以从以下几个方面进行：

招生制度改革

分类考试：建立分类考试、综合评价、多元录取的“职教高考”制度，扩大高校招生自主权，拓宽各类人群接受高等职业教育的入学途径。

文化素质与职业技能测试：鼓励招生院校根据本校实际情况，设置文化素质测试以及面向中职学校毕业生的职业技能考试（包括专业能力测试和技术技能测试）。

校际合作：支持招生专业相近的院校积极探索校际合作，采取联合命题、联合校测、联合评分、统一公布成绩等多种方式开展合作。

教学改革

专业设置与计划：院校应结合办学实际，自主、科学、合理地安排招生专业和计划，参加提前招生的招生计划原则上不超过本校年度招生总计划的50%。

中外合作办学：院校可安排部分中外合作办学专业或高职与普通本科分段培养项目（“3+2”分段培养项目）招生计划。

提前招生：继续开展高职院校提前招生改革试点工作，考生须参加普通高中学业水平考试的合格性考试及院校组织的考试或考核。

现代职业教育体系建设

省市联合建设：探索省市联合建设改革新模式，打造市域产教联合体，组建行业产教融合共同体。

产教融合：推动职业教育与产业的深度融合，围绕战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业和现代农业等领域，加强与企业的合作。

职业教育改革试验区：选择部分城市签订省市战略合作协议，明确职业教育改革任务，探索形成可复制、可推广的职业教育体系建设改革新模式。

信息化与师资队伍建设

智慧校园：建设智慧校园，推动信息技术与教育教学深度融合，提升职业教育的智能化水平。

在线课程：开发在线课程，丰富教育教学资源，提升职业教育的灵活性和覆盖面。

师资队伍：加强师资队伍建设，提升教师的专业素质和教学能力，为职业教育发展提供人才保障。

学校升级

专科学校升级：江苏省计划在2024年将一些专科学校升级为大学，提高高等教育的质量和水平，为学生提供更多的学习机会和发展空间。

通过这些改革措施，江苏省大专学校将能够更好地适应社会需求，提升教育质量，培养更多高素质的技术技能人才，推动江苏省的经济和社会发展。